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對(duì)郎朗這樣知名的音樂(lè)家而言，來(lái)去如風(fēng)地穿梭于世界各地，是再常見(jiàn)不過(guò)的事。但不久前回到北京，郎朗的腳步放慢了。初夏時(shí)節(jié)，以他命名的“郎朗藝術(shù)周”走過(guò)了國(guó)家大劇院“一院三址”，6天時(shí)間，3個(gè)地點(diǎn)，3種與觀眾見(jiàn)面的形式，郎朗對(duì)擴(kuò)展古典音樂(lè)邊界的設(shè)想邁出了嘗試性的一步。

大師課上，郎朗調(diào)動(dòng)各種手段啟發(fā)孩子們彈琴。 本報(bào)記者 方非攝

郎朗與朱雅芬老師。

郎朗與巴倫博伊姆老師。

國(guó)家大劇院臺(tái)湖舞美藝術(shù)中心是郎朗工作室的棲息地。2021年8月，工作室正式揭幕，之后每年，忙成陀螺的郎朗心中必有一個(gè)“回家”看看的牽掛。在這里，你會(huì)看見(jiàn)郎朗作為老師的一面，他把自己的經(jīng)驗(yàn)化為磚石，搭起一座讓更多孩子走向古典音樂(lè)的橋梁。

談恩師

他們搭起藝術(shù)與人生的階梯

從南門(mén)進(jìn)入國(guó)家大劇院臺(tái)湖舞美藝術(shù)中心，走上片刻，4號(hào)樓舞美創(chuàng)意空間這棟獨(dú)特的建筑便在眼前。天氣晴好時(shí)，陽(yáng)光灑進(jìn)一扇扇落地窗，明亮、開(kāi)闊、溫馨，許多藝術(shù)家選擇把工作室安置于此，精致的戲服道具、大膽的設(shè)計(jì)構(gòu)思打開(kāi)了“后臺(tái)”的世界，幕后藝術(shù)家們的作品裹藏著強(qiáng)烈的生命力，安靜、專注而有創(chuàng)意。

2021年的一次參觀，郎朗被這種氛圍打動(dòng)了?？吹蕉菚簳r(shí)空置的一片區(qū)域，他很快有了想法：“這里能不能做成我的工作室？”近兩個(gè)月后，設(shè)想落地——沿著風(fēng)格簡(jiǎn)潔的樓梯走上舞美創(chuàng)意空間二樓，抬頭時(shí)，首先能看到一組懸掛在空中的音符。黑白琴鍵的元素在工作室中隨處可見(jiàn)，獎(jiǎng)狀、照片、海報(bào)等物件錯(cuò)落陳列，定格著郎朗音樂(lè)之路上眾多難忘的時(shí)刻。

許多溫情的記憶來(lái)自郎朗的老師們。在一張照片里，還是小小孩童的郎朗穿著海軍裝，一臉嚴(yán)肅，正陪他練琴的是他的第一位恩師、時(shí)任沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院鋼琴系主任朱雅芬。“從我最開(kāi)始學(xué)音樂(lè)一直到長(zhǎng)大后，朱老師都對(duì)我進(jìn)行了最好的啟發(fā)，她讓我看到了活到老、學(xué)到老的最佳典范?！睅啄昵?，郎朗挑戰(zhàn)巴赫《哥德堡變奏曲》這部被視為“音樂(lè)的珠穆朗瑪峰”的極致之作時(shí)，還跟朱雅芬上了一堂課，把曲子彈給老師聽(tīng)。

“一路走來(lái)，朱老師是我非常重要的人生導(dǎo)師?！蔽裟辏晟俚睦衫试庥鲋刂貕毫?，險(xiǎn)些放棄彈琴，當(dāng)時(shí)還在國(guó)外的朱雅芬聽(tīng)聞此事，馬上寫(xiě)信鼓勵(lì)他，回國(guó)后立刻趕來(lái)給在北京求學(xué)的郎朗打氣，還及時(shí)推薦了更合適的老師，“朱老師很冷靜地把我從危險(xiǎn)的邊緣扶了回來(lái)，又扶正了?！?022年，朱雅芬去世，享年94歲，直到現(xiàn)在，她的身影仍會(huì)常常出現(xiàn)在郎朗的夢(mèng)里。

工作室收藏的照片中，時(shí)間的河流淌過(guò)，下一張照片是留著寸頭的郎朗與另一位恩師格拉夫曼教授在卡內(nèi)基音樂(lè)廳的合影。1996年，14歲的郎朗考入著名音樂(lè)學(xué)府美國(guó)柯蒂斯音樂(lè)學(xué)院，師從享譽(yù)世界的鋼琴家、教育家加里·格拉夫曼。“格拉夫曼大師讓我走向了國(guó)際?！崩衫收f(shuō)著，目光轉(zhuǎn)向旁邊他與傳奇鋼琴家、指揮家丹尼爾·巴倫博伊姆的照片，“巴倫博伊姆大師帶我真正認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)了貝多芬、舒伯特等作曲家留下的最杰出的作品，把我引向了藝術(shù)與人生的又一個(gè)臺(tái)階：音樂(lè)不僅是技藝的展現(xiàn)，更是思想的表達(dá)?！?/p>

談學(xué)琴

更希望彈琴的過(guò)程是快樂(lè)的

談到老師們給予自己的影響，郎朗用“極其重要”四個(gè)字來(lái)概括。如今，年及不惑的他也漸漸走入承上啟下、提攜后輩的人生階段，但望向未來(lái)，郎朗的心態(tài)并非完全樂(lè)觀：當(dāng)巴倫博伊姆、阿格里奇、席夫等閃耀了幾十年的名字仍然牢牢占據(jù)著舞臺(tái)中央，當(dāng)一票難求的演唱會(huì)一次次分走當(dāng)今時(shí)代的觀眾留給音樂(lè)的關(guān)注與耐心，古典音樂(lè)的生命力究竟應(yīng)該如何維系？

“必須要有新人出來(lái)，否則古典音樂(lè)成天就是三人轉(zhuǎn)、四人轉(zhuǎn)，變成了一潭死水?！庇谑牵恍╆P(guān)于公益與教育的想法，開(kāi)始借由郎朗工作室落地。連續(xù)4年，郎朗大師課都會(huì)在國(guó)家大劇院臺(tái)湖舞美藝術(shù)中心開(kāi)講，來(lái)自全國(guó)各地的琴童代表年齡各異，所選作品風(fēng)格也不同，他們帶著練琴時(shí)常有的問(wèn)題和困惑，在舞臺(tái)上和郎朗一起完成“魔法改造”。

郎朗總會(huì)調(diào)動(dòng)各種方式啟發(fā)大家理解樂(lè)譜的真正意圖：輕的段落彈重了，他讓小朋友在琴鍵上“撓癢癢”，強(qiáng)的地方彈弱了，他說(shuō)“要像激烈地吵架，但還不至于打起來(lái)”；他會(huì)在幾分鐘內(nèi)迅速發(fā)現(xiàn)練琴最該改正的弱點(diǎn)，勸心急的同學(xué)“別潦草、別迷路”……語(yǔ)言不能盡數(shù)表意的時(shí)候，郎朗會(huì)蹦出連串的擬聲詞和讓人眼花繚亂的手勢(shì)，“噠噠噠”“嘟嚕?！钡卦谛∨笥鸭绨蛏稀皬椙佟?，幫他們理解觸鍵的力度。

郎朗大師課早已聞名全網(wǎng)，在年輕人扎堆兒的B站，他的教學(xué)視頻填滿了厚厚的彈幕，全情投入時(shí)頭發(fā)炸開(kāi)的一瞬被截圖做成“上頭”表情包，在彈琴或不彈琴的網(wǎng)友中都流傳甚廣。郎朗接受并加入大家的調(diào)侃，他時(shí)常出沒(méi)于社交平臺(tái)的評(píng)論區(qū)，給學(xué)琴求鼓勵(lì)的網(wǎng)友留下“電子簽名”，也會(huì)直接把演奏技巧做成網(wǎng)感十足的短視頻，分享實(shí)用的小竅門(mén)。

“太多孩子學(xué)音樂(lè)的過(guò)程是非?？菰锏?，他都嚇趴下了，怎么可能還有興趣繼續(xù)學(xué)習(xí)？這是非常不利于音樂(lè)事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的，所以我下定決心一定要改變這種情況。”郎朗竭盡所能，“我每次都會(huì)絞盡腦汁，引導(dǎo)大家去感受音樂(lè)的激情和內(nèi)涵”，而比起把琴?gòu)椀脽o(wú)可挑剔，他更希望彈琴的過(guò)程是快樂(lè)的，郎朗藝術(shù)基金會(huì)為貧困生、打工子弟、留守兒童以及自閉癥兒童發(fā)起的公益項(xiàng)目也取名為“快樂(lè)的琴鍵”，“我不想很固執(zhí)地讓孩子們覺(jué)得，藝術(shù)必須是什么樣的，這會(huì)給他們?cè)黾犹鄾](méi)必要的壓力。”學(xué)琴，學(xué)的不只是音符與指法，“想象力、創(chuàng)造力、專注力都非常重要?！?/p>

談《黃河》

帶有民族記憶深重烙印

教孩子們彈琴抑或自己彈琴，郎朗的心里總是繃著一根弦：中國(guó)人所擅長(zhǎng)的細(xì)膩的表達(dá)能力與含蓄的處理方法，最好能與柴科夫斯基、拉威爾等西方作曲家的內(nèi)核糅合起來(lái)。

“在這個(gè)方面，我覺(jué)得做得非常杰出的演奏家就是傅聰大師，他一點(diǎn)，我就能明白他在說(shuō)什么。”郎朗回憶，傅聰曾把孔夫子的精神與馬勒映照，用孫悟空的七十二變類比莫扎特的靈動(dòng)，“他非常了解中國(guó)民族文化的精髓，知道東西方文化的哪些要點(diǎn)可以互相對(duì)應(yīng)?！崩衫室惨恢痹谂Π衙褡逦兜廊谶M(jìn)指尖。他生在沈陽(yáng)空軍文工團(tuán)的宿舍樓里，每天泡在地方戲和地域風(fēng)格濃郁的民樂(lè)作品中長(zhǎng)大，如今，若是細(xì)聽(tīng)郎朗的琴聲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)琵琶的輪指、嗩吶的爆發(fā)、二胡的揉弦，留下了長(zhǎng)久而幽微的回響。

“我一直在思考，怎么能在鋼琴上更多地體現(xiàn)出中國(guó)味道?！倍f(shuō)起用鋼琴?gòu)棾鲋袊?guó)魂的典范，鋼琴協(xié)奏曲《黃河》是一座難以逾越的高峰，郎朗的音樂(lè)人生也數(shù)度與它交集，工作室里，一張擺在顯眼位置的證書(shū)記錄下其中一次特殊的演奏：2015年，郎朗參加紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年文藝晚會(huì)《勝利與和平》排演工作，在人民大會(huì)堂，《黃河》的聲浪沖天而起，振聾發(fā)聵。

這部脫胎自《黃河大合唱》、帶有民族記憶深重烙印的作品由殷承宗、儲(chǔ)望華、盛禮洪、劉莊、石叔誠(chéng)、許斐星創(chuàng)作，首演于1970年，至今55年，它仍是國(guó)際舞臺(tái)上最受肯定的中國(guó)作品之一?！啊饵S河》的成功首先得益于冼星海譜寫(xiě)的旋律，《黃河船夫曲》《黃河怨》《保衛(wèi)黃河》都是經(jīng)典中的經(jīng)典，在把《黃河大合唱》改編為鋼琴協(xié)奏曲的過(guò)程中，音樂(lè)家們巧妙融入了這些優(yōu)點(diǎn)。”郎朗解釋道。今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年，郎朗將在國(guó)內(nèi)、國(guó)外多次奏響《黃河》。而作為《黃河》的創(chuàng)作者、首演者，84歲的殷承宗至今仍活躍在舞臺(tái)上，用幾十年、上千場(chǎng)的沉淀把這首作品打磨得光華璀璨。殷承宗的執(zhí)著和精進(jìn)，總是讓郎朗非常感動(dòng)——推廣中國(guó)作品，是一個(gè)宏大且恒久的命題，但一代代中國(guó)音樂(lè)家用扎實(shí)的腳步，丈量著情懷與使命能抵達(dá)的遠(yuǎn)方。北京日?qǐng)?bào)記者 高倩